Прежде всего стоит отметить, что родители часто. Сами того не осознавая добавляют подростку или ещё совсем ребёнку проблем, не ставя их в приоритет под предлогом «это же ещё ребёнок, какие у него могут быть проблем». Поддержка родителей всегда важна для ребёнка, но она может быть правильной и неправильной. В школе у учеников возникает множество проблем из-за ссор с одноклассниками, непонимание со стороны учителей, не готовность к постоянно растущим требованиям, эмоциональная давка. Существует ещё множество причин, по которым школьник может грустить, быть рассеянным, впадать в депрессию, агрессивно себя вести, замыкаться в себе – и это не полный список последствий школьных проблем.

В таких ситуациях родителям нельзя забывать, что все люди разные и подростки, дети тоже являются личностями, которые вот-вот сформируются, а воспитание и участие родители сильно способствует этому. Нельзя наказывать или угнетать ребёнка за какие-то волнующие его проблемы или обесценивать их. Мама и папа – это те люди, которые с рождения самые родные для человека, от них ждут помощи, сочувствия, направления, а не криков, ругани или ссор. Поддержка и опора – залог правильного восприятия трудностей ребёнком.

Нарушение концентрации внимания: Существует такое понятие, как нарушение концентрации внимания. Данное понятие нельзя применить к просто непослушным или ленивым детям, но нельзя пренебрегать им, думая, что ребёнок просто не хочет учиться или врёт. Бывают случаи, когда даже стараясь учиться, делать всё правильно и внимательно, ребёнок не может сконцентрировать своё внимание. Тут ребёнку нужна помощь родителей, и очень важно, чтобы ребёнок знал, что его любят не за оценки и учёбу, иначе он может стать агрессивным, замкнутым и отстранённым, что явно не пойдет на пользу. Так же таким детям стоит посещать детского психолога подробнее на сайте https://zebra-center.com/ и предупреждать учителей в школе. Важно, чтобы родители проследили за работой учителя, касательно такого ребёнка.

Плохие оценки: Не все дети способны легко воспринимать и учить каждый предмет. Нужно понимать, что в любом возрасте склад ума может отличаться, но это не значит, что ребёнок глупый и за это нужно наказывать. Нужно в спокойной форме объяснить ребёнку, что оценки не главное, важно найти то дело, которое действительно хорошо получается. Также необходимо объяснить зачем же всё-таки ребёнку базовые знания по стольким предметам.

Страх: Страх – одна из наиболее часто встречаемых проблем в школе. Страх перед выступлением на сцене, страх ответа на уроке, страх учителя и т.д. в таких ситуациях нельзя медлить. Нужно объективно оценивать ситуацию ребёнка и помочь ему. Так же нужно убедиться, что учитель не специально доводит ученика до такого состояния, ведь такое случается часто. Учителя часто морально давят на ребёнка. Заставляя делать то, что ребенок не просто не хочет, а эмоционально не может (Например, рассказать стих в центре класса или спеть песню на сцене), при этом проявляя ухудшение взаимоотношений ученика и учителя в результате данного конфликта. Так же страх бывает вполне терпимым и нужно объяснять ребёнку как с этим бороться и зачем это исправлять. Конечно любой страх нужно изгонять из своей жизни, но лишь по мере допустимых возможностей.
Итак, все школьные проблемы ребёнка – это проблемы и родителей. В решении проблем нужна помощь, и она должна быть оказана, иначе могут быть ужасные последствия. С ребёнком нужно разговаривать и давать понять, что он важен и любим не смотря ни на что.